Школа историка

Вниманию предлагаются материалы для проведения занятия или серии занятий по теме «Всё начинается с исторических источников. История в искусстве».

Первый выпуск серии «Школа историка» знакомит с особенностями использования источников при изучении истории. Книга открывает серию учебно-методических пособий, посвященных приемам и способам включения различных источников в занятия.

Учебно-методическое пособие продолжает серию публикаций «Школа историка. События», главной целью которых является содействие формированию исторической грамотности обучающихся. Пособие включает в себя требования к знаниевым результатам по содержательной линии «Культура и духовная жизнь», задания с методическими рекомендациями, а также варианты проведения обобщающих занятий по представленной содержательной линии.

Учебно-методическое пособие продолжает серию публикаций «Школа историка. События», главной целью которых является содействие формированию исторической грамотности обучающихся. Пособие включает в себя требования к знаниевым результатам по содержательной линии «Власть и общество», задания с методическими рекомендациями, а также варианты проведения обобщающих занятий по представленной содержательной линии

Пособие предполагает рассмотрение основных вопросов культуры и духовной жизни в IX–XV вв. в соответствии с основными требованиями ФГОС, предъявляемыми к ожидаемым результатам обучения истории. В обновленных формулировках действующих Стандартов предметные результаты органично сочетают мировоззренческие, познавательно-исторические и метапредметные компоненты, т.е. имеют комплексный характер.

Данное пособие предлагает учителю систему комплексных учебных заданий,
которые могут быть использованы в процессе моделирования уроков-обобщений, уроков-повторений, а также при самостоятельном осмыслении школьниками ключевых событий и процессов содержательной линии «Власть и общество в IX–XV вв.» в соответствии с основными требованиями ФГОС, предъявляемыми к ожидаемым результатам обучения истории